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Academic Year/course: 2023/24

452 - Degree in Chemistry

27209 - Organic Chemistry I


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27209 - Organic Chemistry I
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
452 - Degree in Chemistry
ECTS:
9.0
Year:
2
Semester:
Annual
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject Organic Chemistry is included in the fundamental module and is divided between the subjects Organic Chemistry I and II.

Organic Chemistry I is closely related to a part of the subject Chemistry Laboratory, also from second year.  The learning results of Organic Chemistry I are basic for the understanding of other subjects of the fundamental and advanced modules, such as Biochemistry, Materials Science, Structural Determination, as well as for the realization of  Degree Final Projects or elective subjects related to synthesis, reactivity and structure of organic compounds. It is advisable to have a good knowledge of General Chemistry, and, in particular, of nomenclature and structure of organic compounds, resonant forms, intermolecular forces and stereochemistry.

2. Learning results

  • To understand the structure, properties and reactivity of the main families of organic compounds.
  • To infer the structure-properties-reactivity relationship of the main families of organic compounds.
  • To apply the most important reaction mechanisms in organic chemistry to explain specific transformations between organic compounds.
  • To predict the reactivity of a compound based on its functional group, structure and substituents.
  • To predict the outcome of a reaction, given the reactants and reaction conditions.
  • To analyse the stereochemical implications of some organic reactions.
  • To propose synthetic routes for a given compound from simpler ones using retrosynthetic analysis at a basic level.
  • To solve synthetic problems involving sequences of reactions.

3. Syllabus

1. ALKANES AND CYCLOALKANES. Radical halogenation reactions.

2. HALOALCANS. Nucleophilic substitution and elimination reactions, organometallic reagents, introduction to retrosynthetic analysis.

3. ALKENES AND ALKYNES. Electrophilic addition reactions, addition polymers.

4. ALCOHOLS AND ETHERS. Oxidation reactions, nucleophilic substitution and elimination reactions, transpositions of carbocations, epoxide opening reactions.

5. AMINES AND OTHER NITROGEN DERIVATIVES. Ammonium salts, diazonium salts, azo compounds.

6. P-DESLOCALIZED SYSTEMS. Allylic derivatives, conjugated polyenes, Diels-Alder reaction as an introduction to pericyclic reactions.

7. BENZENE AND OTHER AROMATIC COMPOUNDS. Aromatic electrophilic substitution reactions.

8. ARENES, ARYL HALIDES AND PHENOLS. Influence of the benzene ring on the reactivity of substituents, aromatic nucleophilic substitution reactions.

9. ALDEHYDES AND KETONES. Nucleophilic addition reactions.

10. CARBOXYLIC ACIDS AND THEIR DERIVATIVES. Nucleophilic substitution reactions in acyl.

4. Academic activities

Theory classes (6 ECTS). This activity comprises 60 hours of master class, including power point slides and blackboard explanations. This activity can be completed in individual tutoring sessions or in small groups.

Practical classes of problems (3 ECTS). This activity comprises 30 hours of class time dedicated to problem solving, generally on the blackboard. Students should be familiar with the exercises in advance. The issues raised will be shared for discussion in the classroom and may be completed in tutorial classes both individually and in small groups.

5. Assessment system

The student must demonstrate that they has achieved the expected learning results through the following assessment activities

  • Progressive evaluation of learning by solving problems or theoretical-practical questions (GRADE C).

For this grade to be taken into account, it will be necessary to take part in 75% of the activities planned during the term.

  • Midterm exam consisting of the resolution of theoretical and practical problems or exercises. (GRADE P) of the subject of the first four-month period. This exam does not eliminate topics.
  • Final exam of all the topics of the syllabus consisting of the resolution of theoretical and practical problems or exercises . (GRADE F).

The use of molecular models, subject notes or textbooks will be allowed in the exams.

The final grade (CF) of the subject will be the best grade obtained by applying formula 1 or formula 2.

Formula 1*            CF = 0.2 C + 0.3 P + 0.5 F

*A minimum grade of 4 on the final exam is required to apply this formula.

Formula 2               CF = F


Curso Académico: 2023/24

452 - Graduado en Química

27209 - Química orgánica I


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27209 - Química orgánica I
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
452 - Graduado en Química
Créditos:
9.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La materia Química Orgánica se incluye en el módulo fundamental y se reparte entre las asignaturas Química Orgánica I y II. Química Orgánica I está estrechamente relacionada con una parte de la asignatura Laboratorio de Química, también de segundo curso. Los resultados de aprendizaje de Química Orgánica I son básicos para la comprensión de otras asignaturas de los módulos fundamental y avanzado, tales como Bioquímica, Ciencia de los Materiales, Determinación Estructural, así como para la realización de Trabajos Fin de Grado o asignaturas optativas relacionadas con síntesis, reactividad y estructura de compuestos orgánicos. Es recomendable tener un buen conocimiento de Química General, y, en concreto, de nomenclatura y estructura de los compuestos orgánicos, formas resonantes, fuerzas intermoleculares y estereoquímica.

2. Resultados de aprendizaje

  • Comprender la estructura, propiedades y reactividad de las principales familias de compuestos orgánicos.
  • Inferir la relación estructura-propiedades-reactividad de las principales familias de compuestos orgánicos.
  • Aplicar los mecanismos de reacción más importantes en Química Orgánica para explicar transformaciones concretas entre compuestos orgánicos.
  • Predecir la reactividad de un compuesto en función de su grupo funcional, estructura y sustituyentes.
  • Predecir el resultado de una reacción, dados los reactivos y condiciones de reacción.
  • Analizar las implicaciones estereoquímicas de algunas reacciones orgánicas.
  • Proponer rutas sintéticas para un compuesto dado a partir de otros más sencillos utilizando el análisis retrosintético a nivel básico.
  • Resolver problemas sintéticos en los que intervienen secuencias de reacciones.

3. Programa de la asignatura

1. ALCANOS Y CICLOALCANOS. Reacciones de halogenación radicalaria.

2. HALOALCANOS. Reacciones de sustitución nucleófila y eliminación, reactivos organometálicos, introducción al análisis retrosintético.

3. ALQUENOS Y ALQUINOS. Reacciones de adición electrófila, polímeros de adición.

4. ALCOHOLES Y ÉTERES. Reacciones de oxidación, reacciones de sustitución nucleófila y eliminación, transposiciones de carbocationes, reacciones de apertura de epóxidos.

5. AMINAS Y OTROS DERIVADOS NITROGENADOS. Sales de amonio, sales de diazonio, azocompuestos.

6. SISTEMAS p-DESLOCALIZADOS. Derivados alílicos, polienos conjugados, reacción de Diels-Alder como introducción a reacciones pericíclicas.

7. BENCENO Y OTROS COMPUESTOS AROMÁTICOS. Reacciones de sustitución electrófila aromática.

8. ARENOS, HALOGENUROS DE ARILO Y FENOLES. Influencia del anillo de benceno en la reactividad de los sustituyentes, reacciones de sustitución nucleófila aromática.

9. ALDEHÍDOS Y CETONAS. Reacciones de adición nucleófila.

10. ÁCIDOS CARBOXÍLICOS Y SUS DERIVADOS. Reacciones de sustitución nucleófila en el acilo.

4. Actividades académicas

Clases de teoría (6 ECTS). Esta actividad comprende 60 h de clase magistral, que incluyen transparencias en formato power point y explicaciones en pizarra. Esta actividad podrá ser completada en sesiones de tutorías tanto individuales como en pequeños grupos.

Clases prácticas de problemas (3 ECTS). Esta actividad comprende 30 h de clase dedicadas a la resolución de problemas, generalmente en la pizarra. El alumnado deberá conocer los ejercicios con tiempo suficiente. Las cuestiones planteadas se pondrán en común para su discusión en el aula y se podrán completar en clases de tutoría tanto individuales como en pequeños grupos.

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación

  • Evaluación progresiva del aprendizaje mediante resolución de problemas o cuestiones teórico-prácticas (NOTA C). Para que esta nota se tenga en cuenta será necesario presentarse al 75% de las actividades planteadas durante el curso.
  • Examen parcial a mediados de curso consistente en la resolución de problemas o ejercicios teórico-prácticos. (NOTA P) de la materia del primer cuatrimestre. Este examen no elimina materia.
  • Examen final de toda la materia de la asignatura consistente en la resolución de problemas o ejercicios teórico-prácticos. (NOTA F).

Se permitirá el uso de modelos moleculares, apuntes de la asignatura o libros de texto en los exámenes.

La calificación final (CF) de la asignatura será la mejor calificación obtenida de aplicar la fórmula 1 o la fórmula 2.

Formula 1*            CF = 0,2 C + 0,3 P + 0,5 F

*Es necesario sacar una calificación mínima de 4 en el examen final para aplicar esta fórmula.

 Fórmula 2             CF = F